1-850x340.jpg
20/cze/2016

Konferencja odbyła się w dniu 17 czerwca 2016 r. w Szczecinie i poświęcona była badaniom przesiewowych słuchu, które zostały przeprowadzone wśród dzieci ze szkół podstawowych położonych w gminach wiejskich z województwa zachodniopomorskiego.

W konferencji prasowej wzięła udział m.in. dr Anna Dąbrowska – Koordynator programu w woj. zachodniopomorskim.

Program objął 2559 dzieci ze 126 szkół położonych w 49 gminach w województwie zachodniopomorskim. – Badanie jednego dziecka trwa ok. 5 minut, a nasz zespół przebadał setki dzieci. Organizacja tak dużego projektu jest możliwa dzięki zastosowaniu rozwiązań telemedycznych umożliwiających przesyłanie wyników badań łączami internetowymi – wyjaśniała dr n. med. Anna Dąbrowska – wojewódzki koordynator Programu, kierownik Zachodniopomorskiego Centrum Słuchu i Mowy. – Każde badanie słuchu przeprowadzane jest po uzyskaniu pisemnej zgody rodziców dziecka, a jego wyniki są zastrzeżone do ich wyłącznej wiadomości. Jest dla nas bardzo ważne aby rodzice dziecka, u którego wykryto problemy ze słuchem otrzymali profesjonalną pomoc i wskazówki do dalszego postępowania.

Na podstawie zgromadzonych danych ustalono, że nawet co piąte dziecko z województwa zachodniopomorskiego może być zagrożone problemami ze słuchem. To wynik o 2,2 pkt procentowego gorszy niż w badaniach prowadzonych w 2010 roku.

Uczestnicy konferencji mieli możliwość wykonania przesiewowego testu słuchu. Badania były wykonywane przez obecny na konferencji zespół techników badań słuchu z Zachodniopomorskiego CSIM MEDINCUS.

A już dziś zapraszamy do kompleksowej diagnostyki słuchu w Zachodniopomorskim Centrum Słuchu i Mowy Medincus.


Plakat-swiatowy-dzien-glosu-1200x1454.jpg
19/kw./2016

W dniach 14-16 kwietnia 2016 r. w Zachodniopomorskim Centrum Słuchu i Mowy Medincus w Szczecinie odbyły się obchody Światowego Dnia Głosu. W dniu 14 kwietnia 2016 r. odbyły się wykłady dla nauczycieli wokalistów i osób pracujących głosem tj.
  1. Zagrożenia narządu głosu w pracy nauczyciela, – dr n. med. Anna Dąbrowska, Kierownik Zachodniopomorskiego Centrum Słuchu i Mowy w Szczecinie, audiolog i foniatra
  2. Twoja siła tkwi w Twoim głosie – jak wykorzystywać głos do wzmacniania własnego autorytetu, – dr Malwina Degórska, Uniwersytet Szczeciński 
  3. Psychologiczne aspekty pracy głosem -Jak panować nad emocjami w trakcie prowadzenia zajęć, – dr hab. Sławomira  Gruszewska, prof. Uniwersytetu Szczecińskiego, psycholog
  4. Jak mówić świadomie – zasady emisji głosu w mowie, – mgr Renata Gniewosz, terapeuta głosu Zachodniopomorskiego Centrum Słuchu i Mowy w Szczecinie
  5. Jak słyszymy, tak mówimy – problemy w komunikacji językowej osób niedosłyszących, – mgr Maja Kukiełko, surdopedagog, audiometrystka Zachodniopomorskiego Centrum Słuchu i Mowy w Szczecinie
W dniach 15-16 kwietnia 2016 r. warsztaty  z technik Aleksandra prowadzonych przez  mgr Magdaleny Kędzior. Obchody cieszyły się wielkim zainteresowaniem. Niestety z uwagi na ograniczenia lokalowe nie wszyscy chętni mogli w nich uczestniczyć. Zachęcamy do śledzenia Aktualności na naszej stronie internetowej oraz  FB ( https://www.facebook.com/medincus.szczecin/?ref=aymt_homepage_panel), gdzie na bieżąco będziemy Państwa informować o ciekawych wydarzeniach odbywających się w Centrum.

DSC_4701.jpg
18/kw./2016

W dniu 16.04.2016 r. w Centrum Głosu dla Profesjonalistów MEDINCUS odbyły się obchody Światowego Dnia Głosu. Z tej okazji, osoby pracujące głosem, mogły bezpłatnie skorzystać z konsultacji foniatrycznej, realizowanej przez specjalistów na co dzień przyjmujących w Centrum Głosu dla Profesjonalistów. W tym samym dniu, na Uniwersytecie Muzycznym Fryderyka Chopina, odbył się na cykl wykładów i warsztatów, wśród organizatorów których, było Centrum Głosu dla Profesjonalistów MEDINCUS. Wykładem inauguracyjnym była prezentacja prof. dr hab. med. dr h.c. Henryka Skarżyńskego (Instytut Fizjologii i Patologii Słuchu, Katedra Audiologii i Foniatrii UMFC). Wśród pozostałych wykładów, poświęconych głosowi, jego diagnostyce, postępowaniu terapeutyczno-rehabilitacyjnemu oraz chirurgicznemu, znalazły się prezentacje:
  • dr hab. med. Agaty Szkiełkowskiej (Instytut Fizjologii i Patologii Słuchu, Katedra Audiologii i Foniatrii UMFC, Centrum Głosu dla Profesjonalistów MEDINCUS),
  • dr med. Ewy Kazaneckiej (Katedra Audiologii i Foniatrii UMFC, Centrum Głosu dla Profesjonalistów MEDINCUS),
  • dr med. Beaty Miaśkiewicz (Instytut Fizjologii i Patologii Słuchu, Centrum Głosu dla Profesjonalistów MEDINCUS),
  • oraz mgr sztuki Agnieszki Kurowskiej-Janeckiej (Katedra Audiologii i Foniatrii UMFC, Centrum Głosu dla Profesjonalistów MEDINCUS).
Ciekawym punktem programu były kameralne warsztaty dedykowane lekarzom pt. Postępowanie diagnostyczne (ocena morfologiczna i czynnościowa na podstawie badania endoskopowego, stroboskopowego, kimograficznego, badanie palpacyjne z oceną napięcia okołokrtaniowego, oddychania, artykulacji, sposobu tworzenia głosu, itd.). Obchody Światowego Dnia Głosu cieszyły się dużym zainteresowaniem uczestników oraz mediów.
DSC_4684
DSC_4677
DSC_4678
DSC_4722
DSC_4701
DSC_4686
DSC_4726
DSC_4779
DSC_4821
DSC_4832

13/sty/2016

Zachodniopomorskie Centrum Słuchu i Mowy Medincus w Szczecinie zaprasza na grupowy Profesjonalny Kurs Masażu Shantala dla niemowląt w ujęciu okołomedyczno-psychologicznym, który organizowany jest cyklicznie w naszej placówce medycznej, w profesjonalnej sali rehabilitacyjnej z funkcją nagrzewania do temperatury odpowiedniej dla potrzeb delikatnych niemowląt. Wprowadzoną przez nas innowacją jest możliwość zaproponowania Państwu dodatkowo panelu doradczego, dotyczącego prawidłowej pielęgnacji i rozwoju dziecka o tematyce: fizjoterapeutycznej, logopedycznej, dietetycznej. Profesjonalny Kurs Masażu Shantala dla niemowląt w ujęciu okołomedyczno-psychologicznym w ZCSiM, to cykl IV Modułów spotkań, wprowadzający rodziców/opiekunów w sekwencje masażu na poszczególne części ciała niemowlęcia. Kurs składa się z 4 spotkań po 2 godziny każde i odbywa się w otwartej grupie rodziców/opiekunów, składającej się z maksymalnie 10 os. (z dziećmi). Spotkania odbywają się z tygodniowym odstępem o tej samej porze. Po ukończeniu całościowego Kursu, każdy uczestnik otrzymuje Certyfikat ukończenia Profesjonalnego Kursu Masażu Shantala dla niemowląt w ujęciu okołomedyczno-psychologicznym w ZCSiM. Nieprzespane noce, kolki, trudności trawienne, niepokój dziecka… mogą szybko odejść w zapomnienie. Efekty z regularnego masowania niemowlęcia są widoczne bardzo szybko. Na Profesjonalny Kurs Masażu Shantala dla niemowląt w ujęciu okołomedyczno-psychologicznym w ZCSiM zapraszamy już po ukończeniu pierwszego miesiąca życia dziecka w momencie gdy nie występują poniżej opisane przeciwwskazania do wykonywania masażu u dziecka (np. przeziębienie, krótki czas po szczepieniu dziecka, problemy dermatologiczne). Nasze spotkania stanowią też przestrzeń do nawiązania nowych, ciekawych relacji pomiędzy mamami/ opiekunami dzieci oraz są możliwością do wymiany doświadczeń i dobrych praktyk w pielęgnacji i wychowaniu dziecka.
  • Co to jest Masaż Shantala i skąd się wywodzi? Historia Masażu Shantala wywodzi się z Indii. Masaż ten jest tradycyjną metodą kontaktu, jaki nawiązuje matka ze swoim dzieckiem. Ta starożytna technika przekazywana jest we wspomnianym państwie z pokolenia na pokolenie przez matki swoim córkom. Propagatorem, który wprowadził tę metodę na europejski grunt, był francuski położnik i podróżnik – Frederique Leboyer. W czasie swojej podróży po Indiach w 1959 roku zaobserwował on, jak niepełnosprawna kobieta o imieniu Shantala nawiązywała cudowną formę relacji poprzez dotyk ze swoim małym, przedwcześnie urodzonymdzieckiem, które poddawane tej stymulacji było spokojne i wyciszone. Swoje dalsze obserwacje związane z tą formą komunikacji na płaszczyźnie matka – dziecko położnik opisał w książce “Shantala. Un art traditionnel: le massage des enfants”, Seuil. („Shantala. Tradycyjna sztuka. Masaż dzieci”) oraz “Loving Hands” („Kochające ręce – tradycyjna sztuka masażu dziecięcego”). Na bazie właśnie tych spostrzeżeń, a także po niewielkich modyfikacjach, od imienia kobiety, która masowała dziecko, mamy dzisiaj do czynienia z masażem Shantala – dotykiem miłości. Obecnie technika ta cieszy się dużą popularnością w USA i Kanadzie, a jej główne centrum szkoleniowe mieści się w Holandii.
  • Korzyści dla dziecka płynące z Masażu Shantala Masaż dziecka to szczególna forma dotyku, która oprócz przyjemności wynikającej z bliskiego kontaktu, przynosi wiele korzyści zdrowotnych. Sprzyja relaksacji, pomaga w usypianiu, wzmacnia odporność dziecka oraz usprawnia pracę jego układu pokarmowego, łagodząc kolki. Dotyk to też pierwsza forma komunikacji, jaka nawiązuje się między dzieckiem a rodzicem. Sprzyja ona bliskości, budowaniu więzi, wzmacnia poczucie wartości dziecka, zaspakaja jego potrzeby bezpieczeństwa oraz miłości, które są niezbędne dla zdrowego rozwoju i stanowią bazę na całe życie. Przy regularnym wykonywaniu masażu dziecko lepiej śpi, jest spokojniejsze, mniej skłonne do płaczu, nie ma problemów z kolką i lepiej się rozwija fizycznie oraz psychicznie.
  • Regularne masowanie niemowlęcia daje następujące wymierne efekty: • pomaga w regulacji snu, • poprawia trawienie i zapobiega kolkom, • wprowadza w stan relaksacji, • uspokaja, • poprzez odczuwane bodźce pozwala lepiej poznać własne ciało, wzmagając poczucie bezpieczeństwa, • buduje bliskie więzi emocjonalne z rodzicami, • podnosi odporność organizmu, • łagodzi wzmożone lub obniżone napięcie mięśniowe, • likwiduje lekką asymetrię ułożeniową dziecka, • wspomaga zaburzone funkcje integracji sensorycznej.
  • Regularne masowanie ma pozytywny wpływ nie tylko na dziecko. Wiele korzyści przynosi także osobie, która ten masaż wykonuje. Do najważniejszych zaliczyć należy: • zapobieganie a nawet łagodzenie depresji poporodowej u matek, • wzmocnienie więzi emocjonalnej z dzieckiem, • pomoc w zrozumieniu komunikatów ciała małego dziecka, co chce ono nam przez nie przekazać i zasygnalizować, • wzmacnia pewność siebie, wiarę we własne umiejętności sprawowania profesjonalnej opieki nad dzieckiem, • zwiększa komfort fizyczny, ponieważ dziecko dłużej śpi po masażu, co pozwoli Państwu poświęcić więcej czasu na odpoczynek, • wykonywanie masażu uspokaja i relaksuje.
  • Masażu Shantala nie należy wykonywać przy wystąpieniu następujących czynników: • w czasie trwania choroby, np. grypy, anginy, • kiedy występują różnego rodzaju zmiany chorobowe w obszarze tkanki skórnej, np. zakażenia bakteryjne, czyraki, liszajec pęcherzowy lub zakaźny, zapalenia w obrębie kikuta pępowiny, pokrzywka, rybia łuska, atopowe zapalenie skóry, pieluszkowe zapalenie skóry, • kiedy dziecko ma stan podgorączkowy albo gorączkę, • kiedy dziecko jest bezpośrednio po szczepieniu, • bezpośrednio po zabiegu operacyjnym, • przy limfadenopatii (powiększonych węzłach chłonnych), • przy chorobach dróg oddechowych, • przy astmie i epilepsji (jeżeli choroba jest już ustabilizowana należy zasięgnąć opinii lekarza, który może ewentualnie wydać zezwolenie na wykonywanie masażu), • przy dysplazjach, np. stawów biodrowych, dysplazjach zmiennych (nie wykonuje się elementu masażu Shantala, jakim jest gimnastyka); • przeciwwskazaniem jest choroba nowotworowa.
  • Masaż Shantala z psychologiczngo punktu widzenia Masaż Shantala stanowi pewnego rodzaju formę rehabilitacji psychicznej. Nie jest on typową metodą rehabilitacji ruchowej. To co daje dziecku, to przede wszystkim poczucie bezpieczeństwa i miłości, które są niezbędne do jego prawidłowego rozwoju. Dowodem tego są badania, które przeprowadził Harry Harlow i opisał w artykule z 1958 roku „Natura miłości”. Były one prowadzone na małpich dzieciach – rezusach, które są pod względem biologicznym bardzo podobne do ludzi. Małe małpiątka były wychowywane przez dwie zastępcze matki. Były to drewniane makiety stworzone przez człowieka , o podobnej budowie – obie były wyposażone w podajnik mleka („pierś”) oraz w żarówkę, mającą dawać ciepło. Były jednak pokryte innym materiałem – jedne gąbczastą gumą i tkaniną frotte, a drugie drucianą siatką. Małe małpiątka zostały więc podzielone na dwie grupy badawcze. Jedne otrzymały metalową, chłodną „matkę”, a drugie – miękką. Obie grupy małpek były tak samo karmione, lecz różniła je forma kontaktu cielesnego, jaką otrzymywały. Wyniki doświadczenia były jednoznaczne. Małpki przydzielone do miękkiej „matki” rozwijały się w sposób prawidłowy, małpki z drucianą „matką” miały zaburzony rozwój. Eksperymenty Harlowa wykazały, jak istotną rolę odgrywa kontakt w kształtowaniu się przywiązania oraz, że miłość i przywiązanie są podstawowymi, wrodzonymi potrzebami tak samo ważnymi jak zaspokajanie głodu czy pragnienia.
Więcej o Masażu Shantala: http://www.shantala.pl/baby/ https://www.youtube.com/watch?v=yYyIJ7_wt_w&list=PL-2LxW54Bd_WxLvrLrYyoB55EUQ827nXC Przygotowała: mgr Ewa Długosz Logopeda, Rehabilitant Zaburzeń psychomotorycznych u dzieci, Instruktor Masażu Shantala  

20180822_161748-850x340.jpg
21/sty/2016

W dniu 16 stycznia 2016  odbyły się, organizowane przez Zachodniopomorskie Centrum Słuchu i Mowy Medincus w Szczecinie przy ul. Starzyńskiego 3-4, cykliczne wykłady/warsztaty  z terapeutami zajmującymi się mały dziećmi.
  1. „Małe ABC o centralnych/ośrodkowych zaburzeniach słuchu (CAPD)”,  dr n. med. Anna Dąbrowska, specjalista audiolog i foniatra, Kierownik Zachodniopomorskiego Centrum Słuchu i Mowy ,,Medincus”
  2. „Słyszeć nie znaczy słuchać – ośrodkowe zaburzenia słuchu z perspektywy pedagoga. Zastosowanie terapii metodą Tomatisa, Johansena, SPPS”, mgr Maja Kukiełko, terapeuta metody Tomatisa i SPPS, mgr Martyna Sztuk – promotor zdrowia, arteterapeuta, terapeuta metody SPPS
  3. „Logopedyczne ABC o CAPD – czyli co ciekawi logopedę w CAPD”, mgr Joanna Tracz, logopeda
  4. „Jak rozpoznać dziecko z ryzykiem zaburzeń Integracji Sensorycznej”, mgr Sylwia Kowalska fizjoterapeuta, terapeuta Integracji Sensorycznej,
  5. „Wybrane metody w terapii i wspomaganiu rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym – Arteterapia i Metoda Ruchu Rozwijającego wg Weroniki Sherborne”, mgr Martyna Sztuk – promotor zdrowia, arteterapeuta,
  6. ,,Terapia Psychomotoryczna wg belgijskiej metody Procus i Block dla dzieci z dysharmonią rozwojową OUN”, mgr Ewa Długosz logopeda , terapeuta zaburzeń psychomatycznych u dzieci,
  7. „Systemy wspomagające słyszenie (System FM), urządzenia coraz częściej obecne w szkole…”, mgr Tomasz Kopański, protetyk słuchu, mgr Katarzyna Witkowska-Wypart
received_488782668199899-850x340-1534427121
20180822_161748-850x340
        

rzeszow-medincus-plakat-KADR-1200x1700.jpg
28/sty/2016

W dn. 05.02.2016 r. (piątek), godz. 10.00-15.30 lekarze i specjaliści Podkarpackiego Centrum Słuchu i Mowy MEDINCUS będą realizować bezpłatne konsultacje otorynolaryngologiczne i logopedyczne oraz badania centralnych zaburzeń przetwarzania słuchowego. Podczas konsultacji będzie można ocenić stan słuchu obwodowego (wykonać audiometrię tonalną) oraz przeprowadzić testy przesiewowe w celu wykrycia ośrodkowych zaburzeń słuchu. Badania te są szczególnie istotne ze względu na możliwość wykrycia wad słuchu i ewentualnych problemów ze zrozumieniem mowy. Do skorzystania z bezpłatnych konsultacji zachęcamy przede wszystkim rodziców dzieci, które mają problemy z koncentracją, skupieniem uwagi, słuchaniem i słyszeniem. UWAGA!  Wymagana wcześniejsza rejestracja (do dn. 04.lutego 2016 r.) , tel. + 48 17 852 81 51   Miejsce: Podkarpackie Centrum Słuchu i Mowy MEDINCUS Al. Niepodległości 3, 35-303 Rzeszów tel. + 48 17 852 81 51 email: rejestracja.rzeszow@medincus.pl

01/lut/2016

W dn. 06.03.16 r. (niedziela) przypada Europejski Dzień Logopedy. Z tej okazji, w Zachodniopomorskim Centrum Słuchu i Mowy MEDINCUS, organizowane będą bezpłatne konsultacje i warsztaty. Zapraszamy w dn. 03 i 04 marca 2016. Obchody dnia logopedy pt: LOGOPEDIA – DIAGNOZA, TERAPIA, ROZWÓJ, podzielono na dwa dni/bloki: I blok DIAGNOZA  03.03.2016, Badania:
  • przesiewowe badania logopedyczne
  • badania słuchu
II blok TERAPIA 04.03.2016, Wykłady/warsztaty:
  • Przedszkolna wymówka – o tym jak powinno mówić dziecko w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
  • Na starcie potrzebne wsparcie! – wczesna interwencja logopedyczna oraz terapia psychomotoryczna jako metody wspierania rozwoju mowy u dzieci.
  • Słyszę, ale nie słucham… – czym są  zaburzenia centralnego przetwarzania słuchowego
UWAGA!  Wymagana wcześniejsza rejestracja , tel + 48 91 455 33 00 e-mail: rejestracja.szczecin@csim.pl dzien logopedy - szczecin  

4System-bezpieczeństwa-informacji-ISOIEC-27001-.jpg
11/mar/2016

Wraz z kolejną edycją Wioślarskiego Tytana Warszawy, podczas zawodów eliminacyjnych, a także podczas wielkiego finału sportowych zmagań, będziemy wykonywać bezpłatne badania słuchu. Badania dedykowane są uczestnikom, organizatorom, oraz opiekunom grup biorących udział w zawodach. Więcej na stronie Warszawskiego Towarzystwa Wioślarskiego. Tegoroczną edycję zainaugurowały zawody, które odbyły się 9 marca w hali sportowej „Koło” przy ul. Obozowej 60.
bruski
skarzynski

Copyright by CSIM 2021. Все права защищены.

Copyright by CSIM 2023. Wszelkie prawa zastrzeżone.

Realizacja: X-Connect.pl
Cвершение: X-Connect.pl
Skip to content