Диагностические исследования перед кохлеарной имплантацией

22 января 2019 by administartor0
shutterstock_1298314771-1200x800.jpg

Диагностические исследования перед кохлеарной имплантацией – один из элементов Программы Кохлеарных Имплантатов. Функционирование этой программы требует коллективной работы специалистов из многих областей: медицина, биомедицинская инженерия, акустика, сурдологопедия, психология, специальная педагогика.

Применение

Лечение при использовании системы кохлеарной имплантации применяется как у детей, так и взрослых в случаях:

  • полной двусторонней глухоты (долингвальная и постлингвальная),
  • глубокой потери слуха,
  • отсутствия положителных результатов использования слуховых аппаратов,
  • частичной глухоты, т. е. нормальной чувствительности слуха на низких частотах и отсутствие чувствительности на высоких.

Причины расстройств

Среди причин расстройств слуха, которые можно лечить при помощи кохлеарной имплантации, находятся:

  • генетические нарушения слуха
  • травмы головы
  • ототоксическое действие лекарств
  • вирусные и бактериальные инфекции
  • метаболические и циркуляционные болезни
  • акустическая травма
  • идиопатические причины

Диагностическая процедура

Процедура перед операцией дает возможность провести диагностику в короткое время, поэтому проходит в условиях госпитализации и состоит из следующих элементов:

  • Клиническая оценка пациента перед кохлеарной имплантацией основывается на скрупулезном опросе врача, включая подробный аудиологический опрос и выполнение отоларингологического исследования. Во многих случаях существует необходимость консультации со специалистами из других областей.
  • Целью аудиологической оценки пациентов-кандидатов к кохлеарной имплантации является оценка потери слуха и положительных результатов использования слуховых аппаратов с точки зрения исполнения требований к кохлеарной имплантации.
  • Логопедический осмотр пациента перед кохлеарной имплантацией определяет уровень развития и функционирования языка и оценка развития слухового восприятия при помощи слуховых аппаратов.
  • Педагогическо-психологическая оценка определяет трудности и эмоционально-образовательные потребности ребёнка с нарушениями слуха и людей, принимающих участие в его воспитании.
  • Для оценки возможности электрического возбужения сохранённых структур слухового пути выполняется тест электростимуляции. Во время исследования проводится электростимуляция слухового пути с помощью электрода, который вводится во внешний слуховый канал, и оценивается перцепция вызываемого таким образом слухового импульса.

Многолетний опыт коллектива в применении этого метода и довольно положительные результаты в понимании речи, получаемые в группе пациентов, пользующихся имплантом (взрослые и дети), позволяют считать, что кохлеарная имплантация дает возможность слышать и различать звуки.

Перейти к содержимому