Wczesne rozpoznanie deficytów w rozwoju sensoryczno-motorycznym może w przyszłości oszczędzić wielu problemów z którymi zmaga się dziecko na późniejszych etapach życia w przedszkolu i w szkole. Odpowiednio wdrożone działania już w pierwszym roku życia mogą ułatwić dziecku jego prawidłowy rozwój.

Program warsztatów:

1. Prawidłowy rozwój motoryczny w pierwszym roku życia dziecka – omówienie, prezentacja, ćwiczenia.
2. Rozwój i znaczenie systemów zmysłowych dla prawidłowego rozwoju człowieka.
3. Niepokojące objawy w rozwoju ruchowym w 1 r.ż. – na co zwracać uwagę?
4. Wzmożone/ obniżone napięcie mięśniowe – o co chodzi?
5. Czym jest integracja sensoryczna?
6. Jakie są objawy zaburzeń integracji sensorycznej w 1 r.ż.?
7. Jak wspomagać prawidłowy rozwój dziecka.
8. Nauka pielęgnacji niemowląt (prezentacja prawidłowego sposobu noszenia, podnoszenia, przewijania, ubierania).

Prowadząca:

mgr Sylwia Buśko- fizjoterapeuta, certyfikowany terapeuta neurorozwojowy NDT- Bobath, oligofrenopedagog, diagnosta i terapeuta Integracji Sensorycznej, certyfikowany terapeuta Psychomotoryki wg Procus i Block, PNF, Kinezjologii Edukacyjnej, Wczesnej interwencji, Terapii Ręki, Kinesiology Taping, Neurosensomotorycznej Terapii Taktylnej wg. dr S. Masgutowej, Neurorozwojowej prewencji i korekcji wad postaw u niemowląt i małych dzieci, metody Ruchu Rozwijającego wg. Weroniki Sherborne, INPP (Integracji odruchów pierwotnych wg dr Sally Goddard- program szkolny). Uczestnik licznych szkoleń i warsztatów związanych z diagnozą i terapią dzieci z zaburzeniami rozwojowymi. Odbyła staż terapeutyczny pod okiem instruktora PSTIS mgr Magdaleny Okrzasy w Ośrodku Terapeutycznym Fundacji „Okno” w Warszawie. Prelegent na Konferencji dotyczącej zaburzeń komunikacji i mowy u dzieci ” Jak pomagać dzieciom z opóźnionym rozwojem mowy i z innymi trudnościami komunikacyjnymi pochodzenia centralnego”. Prelegent na wykładach „Słyszeć nie znaczy słuchać- ośrodkowe zaburzenia słuchu”. Prelegent na Konferencji dotyczącej zaburzeń komunikacji i mowy u dzieci ” Zaburzony rozwój mowy i co dalej? Terapia Psychomotoryczna wg Procus i Block jako forma wspomagania dzieci”. Członek Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Integracji Sensorycznej oraz Krajowej Izby Fizjoterapeutów. Wykładowca przedmiotu: „Wspomaganie rozwoju psychoruchowego dzieci za pomocą metody Integracji Sensorycznej” na studiach podyplomowych. Autorka warsztatów „Integracja sensoryczna w pigułce” oraz „Niepokojące sygnały w rozwoju motorycznym oraz objawy zaburzeń integracji sensorycznej w pierwszym roku życia dziecka”. Na co dzień zajmuje się badaniem procesów integracji sensorycznej, prowadzeniem terapii SI i Psychomotoryki oraz rehabilitacją niemowląt i małych dzieci wg Koncepcji NDT Bobath w ZCSIM.

Uwaga! Prosimy o zabranie ze sobą wygodnego stroju do ćwiczeń.